Home » Terapia

Category Archives: Terapia

Zajęcia socjoterapeutyczne

Socjoterapia ukierunkowana jest na realizację trzech rodzajów celów.
Są to cele:

  • Edukacyjne,
  • Rozwojowe,
  • Terapeutyczne.
  •  

Cele edukacyjne socjoterapii obejmują poznawanie przez dzie­ci różnorodnych zagadnień, które pozwolą im sprawniej funkcjonować spo­łecznie i radzić sobie z różnymi problemami. Mogą być to zagadnienia obej­mujące m. in. poznanie emocji i sposobów radzenia sobie z nimi, diagnozy własnych i cudzych potrzeb, uczenie się współpracy i dbania o swoją autono­mię, uczenia się pełnienia różnych ról, korzystania ze swoich mocnych stron, rozwiązywanie konfliktów i in.

  • Realizując cele rozwojowe socjoterapia wypełnia zadanie wspierania rozwoju osobistego i społecznego dzieci i młodzieży. Jest to szczególnie istotne w przypadku dzieci z grup ryzyka przejawiających szereg zaburzeń w tym zakresie. Uwzględnia się w tym obszarze rozwijanie indywidualnych talentów i zamiłowań, uczenie się lepszego radzenia sobie w sytuacjach konfliktowych z rówieśnikami i dorosłymi, przepracowywanie zagadnień ważnych dla danego wieku.
  • Realizacja celów terapeutycznych socjoterapii polega na polega na organizowaniu doświadczeń korektywnych oraz nabywaniu nowych umiejętności interpersonalnych
    i ćwiczeniu nowych sposobów zachowania, odmiennych od tych, które były dotychczas przyczyną złego społecznego i osobistego funkcjonowania.

Terapia pedagogiczna

Terapia pedagogiczna To forma wsparcia dzieci z trudnościami w nauce. Stosuje się w niej różne specjalistyczne, dobrane indywidualnie do dziecka  oddziaływania, by wpływać na przyczyny i przejawy problemów w uczeniu się, zapobiegać poważniejszym niepowodzeniom szkolnym oraz negatywnym skutkom tych niepowodzeń. Prowadzona jest indywidualnie lub w małych grupach – jako tzw. zajęcia korekcyjno-kompensacyjne.

Psychoterapia

Psychoterapia w nurcie behawioralno – poznawczym obejmuje zmianę sposobu myślenia (sfera poznawcza) i zmianę zachowania (sfera behawioralna). Opiera się na współpracy osób uczestniczących w procesie terapeutycznym: dziecka i terapeuty.

Skip to content